img

Deskripsi

Buku ini berisi tutorial bagi guru/pendidik di sekolah inklusi untuk berkomunikasi efektif dengan siswa berkebutuhan khusus penderita talasemia beta mayor

Sinopsis

Pendidikan inklusif mengakui bahwa anak, terutama dengan kebutuhan khusus, dapat belajar bersama di sekolah yang sama dengan anak-anak yang lain. Termasuk dalam kondisi khusus ini adalah anak yang menderita talasemia beta mayor. Kondisi mereka yang rentan akibat kondisi sel darah merah yang mudah rusak sehingga mengharuskan mereka melakukan transfusi darah rutin menyebabkan mereka harus menghadapi banyak hambatan dalam beraktivitas. Efek dari talasemia tentu saja berimplikasi pada kondisi fisik dan psikologis anak. Mereka acap mengalami perasaan negatif, seperti sedih, malu, cemas, takut, merasa bersalah, dan marah. Di sinilah peran guru sebagai pendidik dan pembimbing dibutuhkan dalam membantu dan mendorong mereka untuk kembali memiliki semangat dan harapan, serta menjadi berarti di tengah masyarakat dan lingkungannya. Komunikasi Suportif dengan Penderita Talasemia di Sekolah Inklusi akan mengajak kita untuk belajar dan memahami pola komunikasi yang baik dan efektif dalam menangani anak dengan talasemia. Teknik komunikasi suportif melalui perilaku verbal dan nonverbal yang dipraktikkan guru terhadap anak penderita talasemia bertujuan untuk membantu meningkatkan kondisi kesehatan anak dan memperbaiki kondisi emosional serta psikologisnya.

Diskusi



Koleksi

Informasi Koleksi

  • Jumlah Terjual0
  • HargaRp.10.500
  • SKUA03205.012
  • E-ISBN9786233741422
  • PengarangErnawati, M.Psi., Psikolog
  • PenerbitTiga Serangkai Pustaka Mandiri
  • Jumlah Halaman104 Halaman
Tidak Ada Sample Produk
Harga Nego

Jumlah

Rating Pembaca :